Se publicaron los Lineamientos Generales a fin de establecer y regular el Marco Nacional de Cualificaciones y el Sistema Nacional de Asignación, Acumulación y Transferencia de Créditos con los que se facilitará la movilidad académica, el reconocimiento y certificación de aprendizajes, además del tránsito, permanencia y egreso de los educandos por el Sistema Educativo Nacional....
Mediante el ACUERDO número 04/03/24 por el que se modifican los lineamientos por los que se conceptualizan y definen las opciones educativas del tipo superior, emitidos mediante diverso número 20/10/22, publicado en el diario oficial de la federación el 25 de octubre de 2022 se reforman: La tabla del lineamiento Quinto, así como la primer...
El Calendario Escolar 2023-2024, publicado por la Secretaría de Educación Pública y el cual se encuentra vigente en las 32 entidades del país, establece que los días de descanso son del 25 de marzo al 7 de abril, por lo que las comunidades escolares de Educación Básica y Media Superior regresarán a las actividades el...
Se reforma el segundo párrafo del artículo 22 del Acuerdo número 17/11/17 de tal forma que la recepción de solicitudes, relacionadas con el reconocimiento de validez oficial de estudios del tipo superior, se efectuará en los meses de marzo, junio y noviembre en días y horarios hábiles. Fuente: https://www.dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5718315&fecha=28/02/2024#gsc.tab=0
Leticia Ramírez Anaya, titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), informó que el próximo 17 de febrero se llevarán a cabo distintas actividades culturales en todo el país como parte de la estrategia “si te drogas te dañas” a fin de prevenir adicciones en los adolescentes y jóvenes. De igual manera, invitó a la...
El Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe) y el programa YMCA firmaron un convenio a fin de implementar proyectos comunitarios y educativos que favorezcan a 84 niños y adolescentes migrantes indígenas de la colonia Jardines de San Juan, en la alcaldía de Tlalpan. Con dicho convenio, se buscará que los estudiantes cuenten con un espacio...
Dynamically target high-payoff intellectual capital for customized technologies. Objectively integrate emerging core competencies before process-centric communities. Dramatically evisculate holistic innovation rather than client-centric data.
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